2 - Transferencia de conocimiento entre la Universidad y la Empresa

2.7 - Generar catalizadores de transferencia

Introducción

Resulta evidente que el éxito de una región en temas de transferencia de conocimiento depende de múltiples factores relacionados con el impulso empresarial, la estrategia de sus universidades y con las políticas públicas de desarrollo. Las regiones del mundo más avanzadas en estos aspectos han impulsado y favorecido la generación de entidades y figuras que funcionan como auténticos catalizadores en la reacción de colaboración entre el mundo empresarial y el universitario, haciendo que sus sistemas de Innovación se caractericen por su solidez y alta eficiencia.

Ejemplos

La Universidad de Ciencias Aplicadas de Karlsruhe y Karlsruher Institut für Technologie (Alemania)

La transferencia de conocimiento y la comercialización del Karlsruher Institute für Technologie (KIT) constituyen los ejes fundamentales de la política regional de desarrollo de Karlsruhe. El éxito de la región se basa en la alta densidad de centros de investigación y educación especializados, así como en las estrechas conexiones de estos con la Industria a través de múltiples catalizadores de relación: business clubs, conferencias, networks organizados, clústeres, etc.

La Universidad de Ciencias Aplicadas de Karlsruhe (HSK) ha creado centros de transferencia tecnológica para las áreas de ingeniería aerospacial, biomedicina, generación y distribución eléctrica, eficiencia energética, optoelectrónica y sensórica, consiguiendo una clara especialización práctica en dichas especialidades. La oficina de transferencia específica de la Universidad Aplicada de Karlsruhe (HSK) está particularmente enfocada a pymes, siendo su principal objetivo el desarrollo de nuevos productos a bajo coste.

Por otro lado, en el KIT también prima la especialización, dado que se centra en áreas muy concretas y fijadas, focalizando la mayoría de sus actuaciones en torno a áreas y centros clave. El KIT define la Innovación basándose en tres ideas clave: intercambio de personal, transferencia de ideas y desarrollo de negocio. La investigación y posterior potencial transferencia queda definida por dos procesos: uno de arriba a abajo (top-down) en el que se marcan claramente las líneas estratégicas, investigándose en áreas ligadas a los centros y enfoque, y otro de abajo a arriba (bottom-up) que dota al sistema de flexibilidad y cercanía a los investigadores. La transferencia de conocimiento o ideas reside principalmente en la transferencia en el ámbito de las TIC y del marketing tecnológico.

Además de las dos instituciones citadas, en la región de Karlsruhe existen numerosos centros especializados en el apoyo a investigadores para la creación de sus propias empresas para comercializar sus desarrollos tecnológicos.

PRES, Francia (ampliado en recomendación 10.5)

En Francia, se desarrollan dos iniciativas de contrastado éxito que han logrado también actuar como catalizadores de transferencia:

Los PRES (polo de investigación y enseñanza superior) han logrado aglutinar en una sola institución todas las organizaciones del conocimiento francesas (universidades, laboratorios, centros de investigación, consejo regional, Grands écoles, etc.). Este ejercicio de cohesión consigue una mejor transferencia del conocimiento y valorización del mismo.

Los polos de competitividad, agrupación de empresas, laboratorios de investigación y centros de formación en un territorio determinado para desarrollar sinergias y establecer cooperaciones, se constituyen como piezas clave para actuar como catalizadores de transferencia. En Francia, han logrado cristalizar la transferencia de conocimiento entre universidades y empresas, al alcanzar un objetivo común en una determinada región.

Proceso de implementación

Agentes necesarios para su implementación

Para lograr un sistema de Innovación como el de estas regiones es necesario que todos los agentes presentes en la región participen en la creación de diferentes sistemas que actúen de catalizadores. Las empresas pueden agruparse para ejercer presión por un lado, y trasladar algunas de las iniciativas a las universidades e instituciones regionales.

Ver leyenda explicativa

Fuentes

  1. Las relaciones Universidad en el Sistema Valenciano de Transferencia de Tecnología e Innovación. Juan M. Andrés Bort, Agustín Escardino Benlloch, Vicente Orts Ríos - Universitat Jaume I.
  2. http://competitivite.gouv.fr/- Polos de Competitividad, Francia.
  3. http://www.hs-karlsruhe.de/servlet/PB/menu/1019023/index.htmlUniversidad de Ciencias Aplicadas de Karlsruhe, Alemania.
  4. http://www.stw.de/en/home.html?no_cache=1- Hochschule Karlsruhe - Technik und Wirtschaft, Alemania.
  5. http://www.technologieregion-karlsruhe.de - Región Tecnológica de Karlsruhe, Alemania.
  6. http://www.keim.de/- Karlsruhe Institut Technologies.
  7. http://www.kit.edu/english/index.php - Karlsruhe Institut Technologies.
  8. http://www.univ-lille-nord-de-france.fr/ - Universidad de Lille, Francia.